<html xmlns:v="urn:schemas-microsoft-com:vml" xmlns:o="urn:schemas-microsoft-com:office:office" xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word" xmlns:m="http://schemas.microsoft.com/office/2004/12/omml" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><head><meta http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=iso-8859-1"><meta name=Generator content="Microsoft Word 14 (filtered medium)"><!--[if !mso]><style>v\:* {behavior:url(#default#VML);}
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Kalkulieren von Geoinformationen im abgeleiteten PC/GIS Zeitalter zwischen 1990-2000 digitalisiert. Die Vernetzung über öffentliche, wirtschaftliche und gemeinschaftlichen Internet-Netzwerke und abgeleitet Geodateninfrastrukturen erfolgt in der Zeit zwischen 2000 und 2010. Der Einsatz von Location-based Apps erfolgt zunehmend seit 2010. Welche Konsequenzen hat die Digitalisierung weiterer Methoden und was bedeutet das Nachlaufen von ca. 5 Jahren?<o:p></o:p></p><p class=MsoPlainText>Dimension: Sektoren<o:p></o:p></p><p class=MsoPlainText>Neben der Plattform-Dimension der IT und abgeleitet der GeoIT-Plattformen PC/GIS, Internet/GDI und Mobile/LBA erfolgte auch ein Ausbau der Geoinformatik in den Dimension &#8222;Sektoren&#8220; Behörden, Wirtschaft und &#8222;Communities&#8220; mit beachtlicher Dynamik. 2005 wurde Google Maps/Earth eingeführt. Aus dem Konflikt mit der britischen Vermessungsverwaltung entstand 2004 Openstreetmap, welche mit Open Source nun eine bedeutende Rolle spielt. Das historische &#8222;Monopol&#8220; der Behörden ist den heutigen Anforderungen gewichen und die Wirtschaft setzt neue Maßstäbe. Die Communities verbreitern die Produkte. Die empirische, subjektive Einschätzung der zeitlich-technologische Spreizung beträgt zwischen Wirtschaft-&#8222;Communities&#8220;-Behörden im neuen Geoinformationswesen mittlerweile 10 Jahre.<o:p></o:p></p><p class=MsoPlainText>&nbsp;<o:p></o:p></p><p class=MsoPlainText><b>Dimension Geoinformatik zu Geoinformationstechnologie (GeoIT) </b>-vom Handwerk zur Industrie-<o:p></o:p></p><p class=MsoPlainText>Der Kampf der schlesischen Weber aus dem Handwerk gegen die damals neue (Textil-)Industrie hat bekanntermaßen wenig genützt. Die Größenmaßstäbe des zunehmend größeren (Geo)-Informations¬marktes ermöglichen oder erfordern zunehmend größere, industrielle Organisationsstrukturen und Herangehensweisen. Die meisten Alltagsprodukte sind heute für jedermann günstig zu erwerben. Kaum jemand möchte in die (teuren) Handwerksstrukturen zurück.<o:p></o:p></p><p class=MsoPlainText>Das englische Wort &#8222;Engineer&#8220; - zu Deutsch &#8222;Maschinist&#8220;- zeigt die Aufgaben in allen Bereichen vom Entwurf bis zum Betrieb in der Anfangszeit auf.<o:p></o:p></p><p class=MsoPlainText>Die Trennung zwischen Herstellung und Betrieb führte beispielsweise im Eisenbahnwesen dazu, dass Ingenieure Lokomotiven verbessern und entwerfen (Forschungs- und Entwicklungsingenieure), produzieren (Produktionsingenieure) und prüfen (Prüfingenieure). Auf Betreiberseite gibt es nur wenige&nbsp; Ingenieure im Bereich Wartung und technischen Einkauf. Ein Lokführer benötigt keine Hochschulausbildung und hat andere Arbeitsanforderungen. Ein Lokführer würde sich auch nicht als Ingenieur bezeichnen.<o:p></o:p></p><p class=MsoPlainText>Zunehmend werden weltweite Angebote bzw. Skalierungsbedarfe benötigt. Andererseits gibt es in der Industrie dadurch auch deutliche höhere Mitarbeitergehälter. Der Wandel der technischen Berufe schreitet immer weiter fort. Der industrielle Sektor bietet in diesem Bereich die attraktivsten Arbeitsplätze. Wenn die Änderung erkannt wird, ist es möglich die (neue) Industrie am lokalen Standort zu binden und damit langanhaltenden Wohlstand zu erreichen. Wenn dies nicht erkannt wird, gibt es entsprechend umgekehrte Situationen.<o:p></o:p></p><p class=MsoPlainText>Welche Konsequenz hat diese industrielle Auffächerung der technischen Berufe und Teilung zwischen Herstellung und Betrieb&nbsp; für die Akteure, inklusive der Ausbildung? Ist das Betreiben/Ausführen wirklich eine Aufgabe für Ingenieure in industrieller Zeit? Oder ist die Herstellung von Werkzeugen die Hauptaufgabe?<o:p></o:p></p><p class=MsoPlainText>&nbsp;<o:p></o:p></p><p class=MsoPlainText>Nach den etwas provokanten Thesen ist Ihre Meinung gefragt! Bitte tragen Sie Ihre Sichten ein.&nbsp;<o:p></o:p></p><p class=MsoPlainText>Für Fragen oder Anregungen stehe ich jederzeit zur Verfügung.&nbsp;<o:p></o:p></p><p class=MsoPlainText>Freundliche Grüße&nbsp;<o:p></o:p></p><p class=MsoPlainText>&nbsp;<o:p></o:p></p><p class=MsoPlainText>i. A. Roland Wagner<o:p></o:p></p><p class=MsoPlainText>&nbsp;<o:p></o:p></p><p class=MsoPlainText>Beuth Hochschule für Technik Berlin<o:p></o:p></p><p class=MsoPlainText>Fachbereich III<o:p></o:p></p><p class=MsoPlainText>Roland Wagner<o:p></o:p></p><p class=MsoPlainText>Luxemburger Straße 10<o:p></o:p></p><p class=MsoPlainText>13353 Berlin<o:p></o:p></p><p class=MsoPlainText>&nbsp;<o:p></o:p></p><p class=MsoPlainText>Tel: 030-4504-5200<o:p></o:p></p><p class=MsoPlainText>Mobil: 0179-5307646<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><o:p>&nbsp;</o:p></p></div></body></html>