[Digitale Lehre @ UOS] Newsletter Dezember 2024: Entwicklungen und Angebote an der UOS sowie Finanzierung stud. Hilfskraftstellen

Do Dez 12 16:58:02 CET 2024

Digitale Lehre @ UOS - Dezember 2024

<https://digitale-lehre.virtuos.uni-osnabrueck.de/> 	

  Jahresausklang

      *Vorstellung neuer Entwicklungen und Angebote an der UOS
      sowie Finanzierung studentischer Hilfskraftstellen*

Wunderkerze, die Funken sprüht.

Liebe Lehrende, liebe Servicemitarbeitende,
2024 neigt sich dem Ende zu und das neue Jahr steht vor der Tür. Im 
Dezember-Newsletter möchten wir uns bei Ihnen bedanken und gleichzeitig 
auf spannende *UOS-Entwicklungen und -Angebote* in den Bereichen KI und 
Podcasting hinweisen. Zudem informieren wir Sie über eine Ausschreibung 
zur *Finanzierung von studentischen Hilfskraftstellen*.

_*Dankeschön!*_
Wir möchten uns für Ihr Engagement in Studium und Lehre und die 
angenehmen Kontakte bedanken. Wir schätzen sehr, dass Sie unsere 
Angebote aktiv genutzt haben, und freuen uns schon jetzt auf die weitere 
Zusammenarbeit im Jahr 2025. Ihnen wünschen wir erholsame freie Tage und 
einen guten Start ins neue Jahr!
Ihr virtUOS-Team

_*KI-Toolbox*_
Seit Kurzem steht in Stud.IP ein neues Plugin zur Nutzung bereit: die 
KI-Toolbox. Diese bietet einen direkten, unmittelbaren *Zugriff auf alle 
KI-Tools*, die an der *Universität Osnabrück* hochschulweit zur 
Verfügung stehen und *in der Lehre genutzt* werden dürfen.
Als Lehrende*r haben Sie die Möglichkeit, aus den verfügbaren 
KI-Werkzeugen jene auszuwählen und zu aktivieren, die Sie in Ihrer 
Lehrveranstaltung gemeinsam mit den Studierenden nutzen wollen. Außerdem 
bietet die KI-Toolbox einen zentralen Ort, an dem Sie Regeln für Nutzung 
von KI-Tools in Ihrer Lehrveranstaltung hinterlegen können. Wenn Sie die 
KI-Toolbox-Funktion aktivieren und nutzen, bedeutet das für Ihre 
Studierenden: Sie finden über den Reiter „KI-Toolbox“ mit einem Klick 
alle relevanten Informationen zum Umgang mit KI-Werkzeugen in Ihrer 
Veranstaltung. Außerdem können sie unmittelbar auf die KI-Werkzeuge 
zugreifen, die in Ihrer Lehrveranstaltung genutzt werden dürfen - und 
zwar ohne zusätzliche Anmeldung.
Weitere Infos, Hinweise und Anleitungen zur Bedienung der KI-Toolbox 
sowie exemplarische Nutzungsszenarien finden Sie auf dem 
Digitale-Lehre-Portal <https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/kiuos/>.

    Aktuelle Termine:

/Mo, 16. Dezember 2024, 13:30-14:30 Uhr /
Offene Online-Sprechstunde des virtUOS (findet im wöchentlichen Turnus 
statt) 
<https://digitale-lehre.virtuos.uni-osnabrueck.de/?event=virtuos-offene-online-sprechstunde-5> 

/Mi, 22. Januar 2025, 10:00-12:00 Uhr /
Praxis-Workshop zu OER-Rechtsfragen mit den Schwerpunkten Urheberrecht 
und offene Lizenzen (Yulia Loose, ELAN e.V./twillo) 
<https://www.twillo.de/oer/web/rechtsfragen-workshop-22-01-2025/>

/Do, 23. Januar 2025, 12:30-13:00 Uhr /
LehrSnack: Podcasting mit Castopod (Johannes Koch, Manuel Schwarz, Axel 
Wolpert) 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/?event=lehrsnack-podcasting-mit-castopod> 

/Mi, 29. Januar 2025, 16:00-17:00 Uhr /
E-Prüfungsraumschulung; vorherige Anmeldung in Stud.IP erforderlich 
(Jens Bonk-Wiltfang, Tobias Teich) 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/?event=e-pruefungsraumschulung>

/Do, 30. Januar 2025, 14:30-16:00 Uhr /
Lego Serious Play in der Lehre (Dr. Simone Schipper) 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/?event=lego-serious-play-in-der-lehre-gastbeitrag-dr-simone-schipper> 

Weitere Termine... 
<https://digitale-lehre.virtuos.uni-osnabrueck.de/?post_type=event>

<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/2024/12/12/erfahrungen-mit-ki-in-der-lehre-showcase-event-von-lehrenden-fuer-lehrende/> 

    *Erfahrungen mit KI in der Lehre – Showcase von Lehrenden für Lehrende*

<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/2024/12/12/erfahrungen-mit-ki-in-der-lehre-showcase-event-von-lehrenden-fuer-lehrende/> 
Mit einem beeindruckenden Spektrum an Beiträgen von Lehrenden der UOS 
hat das erste KI-Showcase-Event im Rahmen des Ideenpools 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/ideenpool/> stattgefunden. 
Dieses Evenet hat einen konstruktiven und inspirierenden Austausch über 
den Umgang mit KI in der Lehre über Fächergrenzen hinweg ermöglicht. 
Dieser Bericht 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/2024/12/12/erfahrungen-mit-ki-in-der-lehre-showcase-event-von-lehrenden-fuer-lehrende/> 
gibt einen Einblick in die verschiedenen Erfahrungen (Ideen, 
Perspektiven, Lösungsansätze), die Lehrende im Umgang mit KI in der 
Lehre gemacht haben.

<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/2024/12/10/souvern-team-zu-besuch-im-lehrkolleg-einblick-in-die-digitalen-lehr-lernbausteine-fuer-die-lehrkraefteausbildung/> 

    *Digitale, interaktive Lehr-Lernbausteine für die Lehrkräfteausbildung*

<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/2024/12/10/souvern-team-zu-besuch-im-lehrkolleg-einblick-in-die-digitalen-lehr-lernbausteine-fuer-die-lehrkraefteausbildung/> 
Ein Team des nds. Verbundprojekts SOUVER at N 
<https://www.souveraenes-digitales-lehren-und-lernen.de/> hat im Rahmen 
des LehrKollegs <https://www.uni-osnabrueck.de/studium/lehrkolleg/> 
digitale, interaktive Lehr-Lernbausteine für die Schulfächer Mathematik, 
Deutsch und Sachunterricht präsentiert, die im Studium Grundschullehramt 
für den Erwerb sogenannter Basisqualifikationen genutzt werden können. 
Weitere Hintergründe sowie die Vortragsfolien, die Ihnen einen Einblick 
in die Bausteine geben, finden Sie in diesem Beitrag 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/2024/12/10/souvern-team-zu-besuch-im-lehrkolleg-einblick-in-die-digitalen-lehr-lernbausteine-fuer-die-lehrkraefteausbildung/>. 

    Neue Entwicklungen und Angebote an der UOS

_*ask.UOS – der neue, intelligente Begleiter für Fragen zum 
Universitätsleben*_
ask.UOS ist ein experimenteller, agentenbasierter Chatbot, der auf 
generativer KI-Technologie (GPT-4o) basiert und speziell dafür 
entwickelt wurde, *Informationen von der Website der Universität 
Osnabrück* zu nutzen. Er ist in der Lage, eine breite Palette 
allgemeiner Fragen zum Universitätsleben in kürzester Zeit zu 
beantworten; dazu gehören Fragen zur Zulassung, zu den akademischen 
Anforderungen und zu verschiedenen Studiengängen.
Der Chatbot wird vom virtUOS-Team entwickelt, insbesondere im Bereich 
des Campus-Managements, und wird perspektivisch auf der virtUOS-Website 
<https://www2.uni-osnabrueck.de/virtuos/> zu finden sein. In den 
kommenden Wochen planen wir, die Wissensdatenbank von ask.UOS zu 
erweitern, um spezifischere Anfragen wie Prüfungsvorschriften und andere 
differenzierte Themen zu beantworten. Unser Ziel ist es, die Fähigkeit 
des Chatbots zu verbessern, indem wir die Antworten des Bots 
kontinuierlich aktualisieren und basierend auf den 
Benutzungsanforderungen personalisieren. Schauen Sie regelmäßig auf 
unser Digitale-Lehre-Portal <https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/> 
sowie in den Newsletter, um bezüglich ask.UOS (Inbetriebnahme, Updates) 
auf dem Laufenden zu bleiben. Sie haben bereits jetzt Fragen zum neuen 
Chatbot? Wenden Sie sich an unseren Entwickler Yesid Cano Castro 
(yesid.cano.castro at uni-osnabrueck.de).

_*Castopod – die neue Podcasting-Plattform an der Uni Osnabrück*_
Podcasts finden zunehmend Einzug in die Lehre: als Studienleistung, als 
Projektdokumentation oder um den eigenen Fachbereich vorzustellen. Dafür 
gibt es bereits jetzt mit dem DigiLab 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/uos-digilab/> und zwei 
Podcaststudios an der Universität Osnabrück eine umfangreiche 
Infrastruktur. Ab Januar 2025 kommt mit Castopod eine neue, *an der UOS 
gehostete Plattform* dazu, über die Lehrende und Studierende eigene 
Podcasts veröffentlichen können. Zudem ermöglicht Castopod, Podcasts auf 
den gängigen Podcast-Plattformen wie z. B. Apple und Spotify zu 
verbreiten. Eine ausführliche Anleitung zur Nutzung von Castopod folgt 
nach dem Launch der Plattform im Januar auf dem Digitale-Lehre-Portal 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/>. Am 23.01. werden wir 
Castopod zudem in einem LehrSnack 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/?event=lehrsnack-podcasting-mit-castopod> 
vorstellen.

    Netzfundstücke und sonstige interessante Hinweise

  * Die Technische Informationsbibliothek Hannover (TIB) vergibt mit
    Unterstützung des MWK Niedersachsen für das Jahr 2025 bis zu *10.000
    € Fördermittel für studentische Hilfskräfte*. Diese sollen *digitale
    Lehr-Lernmedien für MINT-Fächer* entwickeln und als *OER*
    aufbereiten. Noch bis zum *18.12.2024* können die 2-seitigen
    Kurzanträge von allen Professor*innen und wissenschaftlichen
    Mitarbeitenden der nds. Hochschulen eingereicht werden. Weitere
    Infos zur Förderung finden Sie auf der twillo-Website
    <https://www.twillo.de/oer/web/etrainer-foerderung/>.
  * KI eröffnet Lehrenden neue Möglichkeiten zur Gestaltung und
    Aufbereitung von Open Educational Resources (OER). Dieser Beitrag
    <https://www.twillo.de/oer/web/ki-oer-prompt-tipps-lehrmaterialien/>
    stellt praxisnahe KI-Tools und Prompt-Tipps vor, die den
    Arbeitsaufwand reduzieren und die Qualität der Lehrmaterialien
    steigern können.
  * Die Arbeitsgruppe Digitale Medien und Hochschuldidaktik der dghd hat
    in Kooperation mit der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft
    (GMW) eine „Didaktische Handreichung zur praktischen Nutzung von KI
    in der Lehre“ herausgegeben. Das Paper
    <https://www.gmw-online.de/wp-content/uploads/2024/10/KI-Handreichung-dghd_GMW_V01_21102024.pdf>
    enthält zahlreiche Use Cases mit Anwendungsszenarien für die Lehre.
  * Zum Abschluss noch ein Veranstaltungstipp: Am 14.01. bietet das
    Multimedia Kontor Hamburg von 10:00-11:30 Uhr die Veranstaltung
    „Digitale Prüfungen, KI im Prüfungskontext & gute wissenschaftliche
    Praxis
    <https://www.mmkh.de/schulungen/medienrecht/detail/2025-01-14-digitale-pruefungen-ki-im-pruefungskontext-gute-wissenschaftliche-praxis.html>“
    an. Dabei stehen u. a. das Prüfungsrecht, die rechtliche Bewertung
    mit KI erstellter Texte und die Verlässlichkeit von KI-Detektoren im
    Fokus. Die Online-Veranstaltung ist kostenlos, eine Anmeldung ist
    bis zum 13.01. möglich.

    Übersicht der virtUOS-Beratungsangebote

Das virtUOS unterstützt Sie bei der Gestaltung Ihrer Lehre in 
vielfältiger Weise. Egal, ob Sie technische oder didaktische Fragen 
haben oder eine Grundlagenschulung benötigen, nutzen Sie eines unserer 
Beratungsangebote:

  * *E-Mail-Support*
    Schreiben Sie uns gerne eine E-Mail mit Ihrem Anliegen an
  * virtuos at uos.de. *Telefon-Support*
    Montags bis freitags von 09:00-14:00 Uhr erreichen Sie unseren
  * telefonischen Support unter +49 541 969 6666. *Online-Sprechstunde*
    Wir bieten Ihnen jeden Montag in der Zeit von 13:30-14:30 Uhr die
    Möglichkeit, sich mit uns online per Videokonferenz auszutauschen.
    Die genauen Daten sowie den Zugangslink finden Sie auf dem
    Digitale-Lehre-Portal
    <https://digitale-lehre.virtuos.uni-osnabrueck.de/?event=virtuos-offene-online-sprechstunde-5>.
  * *Individuelle Beratungstermine*
    Über Stud.IP können Sie sich einen individuellen Berartungstermin
    für eine Online-Beratung buchen. Auf unserem Informationsportal
    finden Sie eine Anleitung zur Buchung der Termine
    <https://digitale-lehre.virtuos.uni-osnabrueck.de/sprechstunde/#individuelle-beratungstermine>.

/Veröffentlicht unter einer Creative Commons By Share-Alike 4.0 Lizenz 
<https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de>/
Basierend auf den Vorlagen „E-Mail Blueprints“ 
<https://github.com/mailchimp/email-blueprints> von Mailchimp unter 
einer Creative Commons By Share-Alike 3.0 Lizenz 
<http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/>

*Kontakt:*
virtuos at uni-osnabrueck.de <mailto:virtuos at uos.de>
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