[Lehre an der UOS] virtUOS-Newsletter Juni 2026: Ein bunter Mix zum Semesterende

[Nadine Kunz]

Digitale Lehre @ UOS - Juni 2026

<https://digitale-lehre.virtuos.uni-osnabrueck.de/> 	


  Ein bunter Mix zum Semesterende


      Von kiwi, Etherpad und OER über eine Bedarfserhebung zu KI unter
      Lehrenden und den StIL-Transferkiosk bis hin zu ausgewählten
      Netzfundstücken und Terminhinweisen

Vier Personen stehen in einer Stadt. Eine Person zeigt ihre Hand in eine 
Richtung und die anderen folgen der Zeigerichtung

Liebe Lehrende, liebe virtUOS-Interessierte,
den Juni-Newsletter möchten wir nutzen, um Sie auf ein *neues 
Funktionsmodell im KI-Chat kiwi* hinzuweisen sowie auf die *Abschaltung 
des Stud.IP-Dienstes „Etherpad“*. Außerdem wurde auf dem Infoportal 
Lehre <https://lehrportal.uni-osnabrueck.de/> die neue, informative 
Seite „*Open Educational Resources (OER) für Ihre Lehre*“ angelegt. Auch 
auf die durchgeführte *Bedarfserhebung zu KI unter Lehrenden* der 
niedersächsischen Hochschulen aus dem Verbund „Digitale Lehre Hub 
Niedersachsen“ (DLHN), an der von der UOS insgesamt 130 Personen 
beteiligt waren, wird in diesem Newsletter verwiesen. Den Abschluss 
bilden ein Hinweis auf den *Transferkiosk* der Stiftung Innovation in 
der Hochschullehre (StIL) sowie interessante *Netzfundstücke* und 
*Terminhinweise*.

*_KI-Chat „kiwi“: Wählen Sie ab sofort zwischen kiwi-secure und 
kiwi-connect_*
Um Ihnen mehr Transparenz, Datenschutz und Flexibilität bei der 
KI-Nutzung zu bieten, stellt die Universität Osnabrück den KI-Chat 
kiwi.uos.de <http://kiwi.uos.de/> ab sofort in zwei Instanzen zur 
Verfügung. Beim Aufruf der Startseite können Sie nun zwischen 
*kiwi-secure* und *kiwi-connect* wählen. Welcher Zugang der richtige für 
Ihr Vorhaben ist und worin genau die Unterschiede liegen, erfahren Sie 
in diesem Blogbeitrag 
<https://lehrportal.uni-osnabrueck.de/2026/06/09/ki-chat-kiwi-ab-sofort-mit-neuem-funktionsmodell/>. 
Dort finden Sie zudem eine praktische Entscheidungshilfe.
Ein Hinweis: Neben der Nutzung von kiwi-secure und kiwi-connect haben 
Sie auf der Startseite auch die Möglichkeit, *kiwi-next in der 
Beta-Version* auszuwählen und zu testen. Sie können mit kiwi-next somit 
auch eine Instanz nutzen, in der wir experimentelle Features und Modelle 
zur Verfügung stellen. Feedback - auch zu den anderen Instanzen - nehmen 
wir gerne unter virtuos at uos.de an.

*_Stud.IP Dienst „Etherpad“ wird abgeschaltet und durch „Docs“ abgelöst_*
Bitte beachten Sie, dass *in den Semesterferien* der Stud.IP-Dienst 
„Etherpad“ abgeschaltet und durch das modernere „Docs“ abgelöst wird. 
Weitere Informationen folgen, wie gewohnt, in den Stud.IP-News. „Docs“ 
können Sie jetzt schon direkt ausprobieren unter 
https://docs.uni-osnabrueck.de.

*_Lehrmaterialien rechtskonform teilen und sichtbar machen_*
Präsentationen, Aufgaben oder interaktive Elemente entstehen oft mit 
viel Aufwand – und können auch für andere Lehrende hilfreich sein. Die 
neue Seite „Open Educational Resources (OER) für Ihre Lehre 
<https://lehrportal.uni-osnabrueck.de/open-educational-resources-fuer-ihre-lehre>“ 
im Infoportal Lehre zeigt kompakt, wie Lehrmaterialien offen lizenziert, 
über twillo veröffentlicht und dadurch auffindbar sowie nachnutzbar werden.
An der Universität Osnabrück wurden bereits über 730 Materialien und 
zwei ausgezeichnete Lehr-/ Lernmaterialien aus der Reihe „OER des 
Monats“ über twillo veröffentlicht. Das zeigt: OER sind an der UOS 
gelebte Praxis. Die neue Seite bündelt erste Schritte, gute Beispiele, 
Hinweise zu Veranstaltungen und weiterführende Unterstützungsangebote 
für Lehrende.


    Aktuelle Termine:

/Do, 02. Juli 2026, 11:30-12:30 Uhr /
twillo-Thursday: Offene Sprechstunde zu OER; findet wöchentlich statt 
<https://lehrportal.uni-osnabrueck.de/?event=twillo-thursday-offene-sprechstunde-zu-oer> 


/Mo, 06. Juli 2026, 13:30-14:30 Uhr/
Offene Online-Sprechstunde des virtUOS; findet an jedem 1. Montag im 
Monat statt 
<https://lehrportal.uni-osnabrueck.de/?event=virtuos-offene-sprechstunde-2>

/Di, 07. Juli 2026, 12:30-13:30 Uhr /
Nerd-Talk zur Architektur von KI-Systemen (LLM): Eine 
Architektur-Diskussion | Verbundprojekt DLHN 
<https://lehrportal.uni-osnabrueck.de/?event=nerd-talk-zur-architektur-von-ki-systemen-llm-eine-architektur-diskussion-verbundprojekt-dlhn> 


/Do, 16. Juli 2026, 13:00-14:00 Uhr/
Praxisdialog im LehrKolleg – Einblicke in aktuelle Lehrprojekte 
<https://lehrportal.uni-osnabrueck.de/?event=praxisdialog-im-lehrkolleg-einblicke-in-aktuelle-lehrprojekte> 


/Di, 21. Juli 2026 um 13 Uhr - Mi, 22. Juli 2026 um 14:00 Uhr/
Materialaustausch in ILIAS, Moodle & Stud.IP vereinfachen – (UB 10/39) 
<https://lehrportal.uni-osnabrueck.de/?event=materialaustausch-in-ilias-moodle-stud-ip-vereinfachen-praesenzworkshop> 


Weitere Termine ... 
<https://digitale-lehre.virtuos.uni-osnabrueck.de/?post_type=event>

<https://lehrportal.uni-osnabrueck.de/2026/06/15/erkenntnisse-zu-ki-einsatz-und-ki-bedarfen-von-lehrenden-an-niedersaechsischen-hochschulen/> 



    *Erkenntnisse zu KI-Einsatz und KI-Bedarfen Lehrender an nds.
    Hochschulen*

<https://lehrportal.uni-osnabrueck.de/2026/06/15/erkenntnisse-zu-ki-einsatz-und-ki-bedarfen-von-lehrenden-an-niedersaechsischen-hochschulen/> 
„Wie wird KI tatsächlich in der Lehre eingesetzt?“, „Wie müssen 
Prüfungen und Lehrformate angepasst werden, um mit KI umzugehen?“ und 
„Wo bestehen Bedarfe hinsichtlich der Schulung von Lehrenden?“ Diesen 
und weiteren Fragen ging im vergangenen Jahr eine Bedarfserhebung zu KI 
unter Lehrenden der nds. Hochschulen aus dem DLHN-Verbund 
<https://hochschuledigital-niedersachsen.de/verbundprojekt-digitale-lehre-hub/> 
nach, an der sich 1243 Lehrende aus ganz Niedersachsen beteiligt haben – 
130 davon von der UOS. Eckdaten zur Erhebung, Limitationen und 
Reichweite sowie konkrete Ergebnisse finden Sie in diesem Blogbeitrag 
<https://lehrportal.uni-osnabrueck.de/2026/06/15/erkenntnisse-zu-ki-einsatz-und-ki-bedarfen-von-lehrenden-an-niedersaechsischen-hochschulen/>. 


	
<https://lehrportal.uni-osnabrueck.de/2026/06/22/innovationen-in-der-lehre-der-transferkiosk-der-stil-wurde-veroeffentlicht/> 



    *Innovationen in der Lehre – Der Transferkiosk der StIL wurde
    veröffentlicht*

<https://lehrportal.uni-osnabrueck.de/2026/06/22/innovationen-in-der-lehre-der-transferkiosk-der-stil-wurde-veroeffentlicht/> 
Wir möchten Sie auf den Transferkiosk <https://transferkiosk.net/> 
aufmerksam machen – eine von der Stiftung Innovation in der 
Hochschullehre <https://stiftung-hochschullehre.de/> (kurz: StIL) 
betriebene Plattform zur Dokumentation innovativer Hochschulprojekte. 
Mit dem Transferkiosk wurde ein Ort geschaffen, an dem verschiedenste 
von der StIL geförderte Projekte ihre innovativen Impulse teilen und 
sich gleichzeitig untereinander vernetzen können. Auch das virtUOS ist 
mit einem aktuellen (lernKI 
<https://hochschuledigital-niedersachsen.de/project/projekt-lernki-gefoerdert-von-der-stiftung-innovation-in-der-hochschullehre/>) 
und zwei vergangenen Projekten (UOS.DLL 
<http://lehrportal.uni-osnabrueck.de/uosdll/> und SOUVER at N 
<https://www.souveraenes-digitales-lehren-und-lernen.de/home/>) 
vertreten. Weitere Infos sowie einen Einblick in den Transferkiosk 
finden Sie in diesem Blogbeitrag 
<https://lehrportal.uni-osnabrueck.de/2026/06/22/innovationen-in-der-lehre-der-transferkiosk-der-stil-wurde-veroeffentlicht/>. 



    Terminhinweise und ausgewählte Netzfundstücke

*_Einblicke in aktuelle Lehrprojekte: Praxis-Dialog am 16. Juli_*
Im Praxisdialog erfahren Sie aus erster Hand, wie Lehrende ihr 
Lehrkonzept anpassen, Prüfungsformen z. B. im Sinne der 
Kompetenzorientierung ändern oder auch eine neue Lehrmethode, die eine 
Verbesserung der Lehre verspricht, ausprobieren. In der einstündigen 
Online-Veranstaltung stellen Lehrende in kurzen *Impulsvorträgen* ihre 
*Ideen und Erfahrungen aus der eigenen Lehrpraxis* vor. Daneben bleibt 
ausreichend Zeit für Fragen und den kollegialen Austausch.
Der Praxisdialog findet am *16. Juli 2026 von 13:00–14:00 Uhr* in diesem 
BBB-Raum <https://vt.uos.de/c5ao4> statt. Eine Anmeldung ist nicht 
erforderlich.

*_BNE-Weiterbildung für Hochschullehrende in Niedersachsen_*
Wie kann Hochschullehre Studierende dabei unterstützen, die 
Herausforderungen von Nachhaltigkeit, Demokratie, Diversität und 
digitalem Wandel aktiv mitzugestalten? Die kostenlose 
*Online-Weiterbildung „Zukunftsgerechte Hochschullehre gestalten mit 
Bildung für Nachhaltige Entwicklung“* des Netzwerks Nachhaltigkeit 
Niedersächsischer Hochschulen 
<https://www.uni-osnabrueck.de/universitaet/wir-ueber-uns/greening-the-university> 
(HochNiNa) bietet Lehrenden aller Fachrichtungen die Möglichkeit, BNE 
praxisnah in die eigene Lehre zu integrieren. In kleinen Lerngruppen 
arbeiten die Teilnehmenden über drei Module hinweg an ihren eigenen 
Lehrveranstaltungen und erhalten individuelle Unterstützung durch ein 
ergänzendes Lehrcoaching. Die 3-teilige Weiterbildung startet im Januar 
2027, eine *unverbindliche Interessensbekundung ist bis zum 30. 
September 2026* möglich. Für alle Unentschlossenen gibt es einen 
*Online-Infotermin am 27.11.2026*. Weitere Informationen finden Sie auf 
der Website der Universität Hildesheim 
<https://www.uni-hildesheim.de/greenoffice/studium-und-lehre/weiterbildung-bne/>. 


*_Welche Art von Feedback macht den Unterschied in digitalen 
Lernumgebungen?_*
Dieser Frage geht eine umfangreiche Metaanalyse der TU München 
<https://www.clearinghouse.edu.tum.de/lehrstrategien/lernen-in-technologiegestuetzten-lernumgebungen-welche-art-von-feedback-macht-einen-unterschied/> 
nach. Untersucht werden bei Schüler*innen ab der Primarstufe „der Effekt 
von Feedback im Vergleich zu keinem Feedback, Unterschiede zwischen 
Feedback-Arten sowie der Einfluss von Lernkontext und 
Feedback-Merkmalen.“ Es zeigt sich, dass Feedback „insgesamt einen 
positiven signifikanten Effekt auf den Lernerfolg hat.“ Einfluss hat 
auch die Art von Feedback: „elaborierte Feedbackformen erzielten 
durchgehend größere Effekte als einfaches Feedback.“ Elaboriertes 
Feedback beschränkt sich nicht darauf zu sagen, ob etwas richtig oder 
falsch ist, sondern erklärt auch, weshalb das so ist. Damit ist es 
besonders die Unterrichts- und Lehrpraxis relevant.


    Übersicht der virtUOS-Beratungsangebote

Das virtUOS unterstützt Sie bei der Gestaltung Ihrer Lehre in 
vielfältiger Weise. Egal, ob Sie technische oder didaktische Fragen 
haben oder eine Grundlagenschulung benötigen, nutzen Sie eines unserer 
Beratungsangebote:

  * *E-Mail-Support*
    Schreiben Sie uns gerne eine E-Mail mit Ihrem Anliegen an
  * virtuos at uos.de. *Telefon-Support*
    Montags bis freitags von 09:00-14:00 Uhr erreichen Sie unseren
  * telefonischen Support unter +49 541 969 6666. *Online-Sprechstunde*
    Wir bieten Ihnen an jedem 1. Montag im Monat in der Zeit von
    13:30-14:30 Uhr die Möglichkeit, sich mit uns online per
    Videokonferenz auszutauschen. Die genauen Daten sowie den
    Zugangslink finden Sie auf dem Infoportal Lehre
    <https://lehrportal.uni-osnabrueck.de/?event=virtuos-offene-online-sprechstunde-5>.
  * *Individuelle Beratungstermine*
    Über Stud.IP können Sie sich einen individuellen Termin für eine
    Online-Beratung buchen. Auf unserem Lehrportal finden Sie eine
    Anleitung zur Buchung der Termine
    <https://lehrportal.uni-osnabrueck.de/sprechstunde/#individuelle-beratungstermine>.



/Veröffentlicht unter einer Creative Commons By Share-Alike 4.0 Lizenz 
<https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de>/
Basierend auf den Vorlagen „E-Mail Blueprints“ 
<https://github.com/mailchimp/email-blueprints> von Mailchimp unter 
einer Creative Commons By Share-Alike 3.0 Lizenz 
<http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/>

*Kontakt:*
virtuos at uni-osnabrueck.de <mailto:virtuos at uos.de>
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