[Linguistik] Einladung zum Linguistischen Kolloquium am 8.2.2011

Majana Grüter mgrueter at uos.de
Die Feb 1 08:31:43 CET 2011


Liebe Kolleginnen und Kollegen, liebe Interessierte,

zum nächsten Termin des Linguistischen Kolloquiums
am 8.2.2011
laden wir Sie/Euch herzlich ein.

Wir freuen uns auf einen Vortrag von

Christoph Bürgel (Universität Osnabrück)
zum Thema
Kommunikative Formate des emphatischen Bewertens in Dialogen
Ein Abstract befindet sich weiter unten in dieser Mail.

Die Veranstaltung findet um 18:30 Uhr in Raum 41/111 statt.


Mit freundlichen Grüßen,

Majana Grüter und Solvejg Schulz





Kommunikative Formate des Bewertens in Dialogen



Der Vortrag will Muster und Techniken emotional-emphatischen Bewertens  
behandeln, die von der Sprachwissenschaft wenig berücksichtigt worden  
sind, aber in jugend- und umgangssprachlicher Kommunikation häufig  
verwendet werden. Dieses Ziel erklärt sich aus meinem linguistisch- 
didaktischen Forschungsvorhaben, eine möglichst realitätsnahe und  
lernerfreundliche Dialogschulung zu entwickeln, die Lerner des  
fortgeschrittenen Französischunterrichts zu einer alltagspraktischen  
Dialogkompetenz befähigen soll.

Jugend- und umgangssprachliche Kommunikation ist in erster Linie nicht  
reflektiert und rational gesteuert, sondern vielmehr durch  
Emotionalität, Impulsivität und Anschaulichkeit bestimmt. Diese Form  
der Kommunikation dient Jugendlichen dazu, ihre Äußerungen 'salient'  
zu machen, d.h. ihnen größeren Nachdruck zu verleihen, um sich als  
authentische Subjekte im Dialog zu positionieren und sich selbst  
darzustellen. Ein Verfahren der 'Verlebendigung' von Kommunikation  
sind emotional-emphatische Bewertungen von Erlebnissen, Ereignissen,  
Personen oder Sachen. Um im Französischen Äußerungen des  
Gesprächspartners mit emotionaler Emphase bewerten zu können, müssen  
Lerner bestimmte kommunikative Grundmuster bzw. Äußerungsformate  
erwerben, die in bestimmten Dialogkonstellationen verwendet werden  
können. Dass und wie Lerner sich in dialogische Redesituationen  
emotional-expressiv einbringen können, soll an ausgewählten  
Bewertungsformaten dargestellt werden.






Majana Grüter
Universität Osnabrück
Institut für Romanistik/Latinistik
Romanische Sprachwissenschaft

Neuer Graben 40
49069 Osnabrück
mgrueter at uos.de
+ 49 541 969 4372