[Digitale Lehre @ UOS] virtUOS-Newsletter Januar 2025: Zeit für neue Wege und Veränderungen

Mo Jan 20 15:23:55 CET 2025

Digitale Lehre @ UOS - Januar 2025

<https://digitale-lehre.virtuos.uni-osnabrueck.de/> 	

  2025

      Zeit für neue Wege und Veränderungen

Drei Holzbuchstaben stehen auf einem hölzernen Untergrund und bilden das 
Wort Bild von Racool_studio <https://de.freepik.com/autor/racool-studio> 
auf Freepik 
<https://de.freepik.com/fotos-kostenlos/spielzeugsteine-auf-dem-tisch-mit-wort-jetzt_11260599.htm#fromView=search&page=1&position=0&uuid=f77aa23e-0996-4149-9cbe-51e6786bffd7>

Liebe Lehrende,
wir möchten den Januar-Newsletter nutzen, um Sie über einige Neuerungen 
zu informieren, die für Sie an der Universität Osnabrück relevant sein 
können: Es gibt ein neues virtUOS-Sprechstundenformat, eine neue 
Podcastplattform und KI-Neuerungen. Außerdem startet die Ausschreibung 
„Freiraum für die Lehrentwicklung“ der Stiftung Innovation in der 
Hochschullehre in eine neue Runde.

*_Das virtUOS-Sprechstundenformat ändert sich ab Februar_*
Ab Februar werden wir die bisher wöchentlich stattfindende Sprechstunde 
nur noch einmal im Monat anbieten. Sie haben somit an *jedem ersten 
Montag im Monat um 13:30 Uhr* die Gelegenheit, technische und 
didaktische Fragen zu unseren Produkten und Dienstleistungen im Rahmen 
der offenen Sprechstunde zu besprechen. Neben dieser monatlichen 
Sprechstunde bieten wir bei Bedarf punktuell Sprechstunden zu bestimmten 
Themen an.
Grund für die Entscheidung ist, dass wir uns künftig mehr der 
*individuellen Beratung* zuwenden möchten. Diese können Sie bequem und 
bei Bedarf kurzfristig individuell buchen. Wir beantworten Fragen zu 
Einsatzmöglichkeiten und Werkzeugen rund um Stud.IP, Aufzeichnungen mit 
Opencast oder Videokonferenzen mit BigBlueButton und beraten Sie gerne 
bei der Planung und Umsetzung konkreter Lehr-/Lernszenarien. Weitere 
Informationen finden Sie auf unserer Beratungsseite 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/sprechstunde/>.

*_Podcast at UOS: Castopod steht zur Verfügung_*
Podcasts finden zunehmend Einzug in den Hochschulkontext. Lehrende 
lassen Podcasts als Studienleistung erstellen oder nutzen das 
Audio-Format zum Wissenstransfer. Mit zwei Podcaststudios und einem 
umfangreichen technischen Equipment bietet die Universität Osnabrück 
über das DigiLab <https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/uos-digilab/> 
bereits jetzt gute Rahmenbedingungen für die Podcast-Produktion. Mit 
Castopod <https://podcast.uni-osnabrueck.de/> kommt nun eine *an der Uni 
gehostete Plattform* hinzu, über die selbstproduzierte Podcasts 
veröffentlicht werden können. Darüber hinaus können Lehrende und 
Studierende ihre Podcasts auf den gängigen Podcast-Plattformen wie z. B. 
Apple und Spotify verbreiten. Weitere Informationen, z. B. zur Nutzung 
von Castopod, finden Sie auf unserem Digitale-Lehre-Portal 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/2025/01/17/castopod-ist-online-die-plattform-fuer-podcasting-an-der-uos/>. 

*_„KI-Gebrauch im Studienkontext dokumentieren“ – Wie kann das gelingen?_*
KI-Systeme können bei der Bearbeitung von Aufgabenstellungen im Arbeits- 
und Studienkontext, wenn wir sie geschickt und sinnvoll einsetzen, eine 
große Unterstützung sein. Die Bewertung der Eigenleistung im Studium ist 
jedoch zentral für den Erwerb eines Hochschulabschlusses, da sie 
idealerweise den Kompetenzerwerb widerspiegeln soll. Da stellt sich die 
Frage: *Wie können Lehrende konstruktiv mit dem (unvermeidbaren) 
Gebrauch von KI im Studium umgehen?* Hierbei kann die Handreichung 
„KI-Gebrauch im Studienkontext dokumentieren – Hinweise und 
Arbeitsmaterialien“ helfen, die im Rahmen der niedersächsischen 
Austauschrunde zu KI in Studium und Lehre entwickelt wurde und bei der 
Ly Lutter und Jasmin de Nys vom virtUOS mitgewirkt haben. Die 
*Handreichung* enthält Vorschläge, wie die Verwendung KI-basierter 
Hilfsmittel im Bereich der Leistungserbringung reflektiert erfolgen, 
kenntlich gemacht und dokumentiert werden kann. Zur Handreichung und 
weiteren Informationen geht es hier 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/2025/01/17/ki-gebrauch-im-studienkontext-dokumentieren-wie-kann-dies-gelingen/>. 

    Aktuelle Termine:

/Morgen: Di, 21. Januar 2025, 16:00-17:30 Uhr /
Ideenpool-Veranstaltungsreihe: Showcasing Mikromodule – 
Erfahrungsaustausch mit Kolleg*innen 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/?event=ideenpool-veranstaltungsreihe-showcasing-mikromodule-erfahrungsaustausch-mit-kolleginnen> 

/Do, 23. Januar 2025, 12:30-13:00 Uhr /
LehrSnack: Podcasting mit Castopod 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/?event=lehrsnack-podcasting-mit-castopod> 

/Mi, 29. Januar 2025, 16:00-17:00 Uhr /
E-Prüfungsraumschulung (Anmeldung erforderlich) 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/?event=e-pruefungsraumschulung>

/Do, 30. Januar 2025, 14:30-16:00 Uhr /
Lego® Serious Play®: Brücken bauen in der Lehre (Gastbeitrag: Dr. Simone 
Schipper) 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/?event=lego-serious-play-in-der-lehre-gastbeitrag-dr-simone-schipper> 

/Mo, 03. Februar 2025, 13:30-14:30 Uhr /
Offene Online-Sprechstunde des virtUOS; findet monatlich statt 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/?event=virtuos-offene-online-sprechstunde-6> 

/Mi, 05. Februar 2025, 12:00-13:00 Uhr /
Praxisdialog im LehrKolleg 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/?event=praxisdialog-im-lehrkolleg> 

/Do, 06. Februar 2025, 12:30-13:00 Uhr /
Mit dem „KI-Quiz“-Plugin in Stud.IP Studierende aktivieren 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/?event=mit-dem-ki-quiz-plugin-in-stud-ip-studierende-aktivieren> 

/Do, 20. Februar 2025, 12:30-13:00 Uhr /
Neue Features in kiwi 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/?event=neue-features-in-kiwi>

Weitere Termine ... 
<https://digitale-lehre.virtuos.uni-osnabrueck.de/?post_type=event>

<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/2025/01/15/schreibkompetenz-foerdern-in-zeiten-generativer-ki/> 

    *Schreibkompetenz fördern in Zeiten generativer KI*

<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/2025/01/15/schreibkompetenz-foerdern-in-zeiten-generativer-ki/> 
Warum noch Schreiben, wenn ChatGPT dies übernehmen kann – und womöglich 
besser? Wie können Studierende künftig zum Schreiben motiviert werden, 
wenn KI-Tools ihnen diese Arbeit scheinbar auf Knopfdruck abnehmen? Im 
Rahmen des LehrSnacks, welcher am 12. Dezember 2024 stattgefunden hat, 
griff Janna Gerdes aus der Schreibwerkstatt der Universität Osnabrück 
diese Fragen auf. Die Aufzeichnung der Veranstaltung sowie die Folien 
finden Sie in diesem Blogbeitrag 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/2025/01/15/schreibkompetenz-foerdern-in-zeiten-generativer-ki/>. 

<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/2025/01/14/ueber-2500-teilnehmende-in-14-mikromodulen-ein-blick-hinter-die-kulissen/> 

    *Über 2500 Teilnehmende in 14 Mikromodulen – Ein Blick hinter die
    Kulissen*

<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/2025/01/14/ueber-2500-teilnehmende-in-14-mikromodulen-ein-blick-hinter-die-kulissen/> 
Mikromodule („MiMos“) sind kurze, interaktive Online-Selbstlerneinheiten 
für Studierende in der Stud.IP-Courseware. Sie zielen darauf ab, 
Studierende beim Erwerb fach(un)abhängiger Kompetenzen zu unterstützen. 
Inzwischen existieren 14 Mikromodule – drei hiervon in Kooperation. Wie 
die Mikromodule kooperierend an der UOS entstanden sind, berichten Janna 
Gerdes (Schreibwerkstatt) und Karime Faris-Lewe (PSB) im Schnellcheck 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/2025/01/14/ueber-2500-teilnehmende-in-14-mikromodulen-ein-blick-hinter-die-kulissen/>. 

    UOS als federführende Hochschule im Verbundprojekt „KI in Studium,
    Lehre und Prüfungen“ und Freiraum-Ausschreibung

*_KI in Studium, Lehre und Prüfungen: Uni Osnabrück als federführende 
Hochschule im Verbundprojekt_*
Das Land Niedersachsen fördert von 2024 bis 2029 unter der 
Dachinitiative „Hochschule.digital Niedersachsen 
<https://hochschuledigital-niedersachsen.de/home/>“ (HdN) mit 25,4 
Millionen Euro die Zusammenarbeit aller staatlichen Hochschulen des 
Landes im Bereich Studium und Lehre. Mit den Mitteln der 
VolkswagenStiftung sollen niedersächsische Studierende und Lehrende 
hinsichtlich des digitalen Lehrens und Lernens begleitet werden, um auf 
diese Weise den Herausforderungen, die mit dem technologischen 
Fortschritt einhergehen, erfolgreich zu begegnen.
Das nun geförderte *Verbundprojekt „Digitale Lehre Hub Niedersachsen“* 
beinhaltet insgesamt sechs Teilprojekte, um die Digitalisierung der 
Hochschulen kooperativ und gewinnbringend umzusetzen. Von den sechs 
Teilprojekten profitieren letztlich alle 20 niedersächsischen 
Hochschulen. Als federführende Hochschule koordiniert die Universität 
Osnabrück unter der Leitung von Dr. Andreas Knaden (virtUOS) das 
Teilprojekt „KI in Studium, Lehre und Prüfungen”, in dem alle 
Verbundhochschulen aktiv mitwirken. Die Universität Osnabrück ist 
insgesamt in fünf der sechs Teilprojekte eingebunden. Weitere 
Informationen zum Projekt finden Sie hier 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/2025/01/16/universitaet-osnabrueck-als-federfuehrende-hochschule-im-verbundprojekt-digitale-lehre-hub-niedersachsen-ki-in-studium-lehre-und-pruefungen/>. 

*_Ausschreibung: Freiraum für die Lehrentwicklung_*
Hinweisen möchten wir alle Lehrenden auf die nächste Ausschreibung 
„Freiraum für die Lehrentwicklung“ der Stiftung Innovation in der 
Hochschullehre <https://stiftung-hochschullehre.de/>. Ab dem 
*10.02.2025* können Interessenbekundungen über das Förderportal 
eingereicht werden. „Im Rahmen von „Freiraum” können Ideen für die Lehre 
entwickelt und erprobt werden. Es gibt keinen thematischen oder 
fachlichen Schwerpunkt. Gesucht werden Projekte, die durch ihr 
Innovationspotenzial überzeugen“, so die Stiftung. Weitere Informationen 
finden Sie hier <https://stiftung-hochschullehre.de/foerderung/freiraum/>.

    Übersicht der virtUOS-Beratungsangebote

Das virtUOS unterstützt Sie bei der Gestaltung Ihrer Lehre in 
vielfältiger Weise. Egal, ob Sie technische oder didaktische Fragen 
haben oder eine Grundlagenschulung benötigen, nutzen Sie eines unserer 
Beratungsangebote:

  * *E-Mail-Support*
    Schreiben Sie uns gerne eine E-Mail mit Ihrem Anliegen an
  * virtuos at uos.de. *Telefon-Support*
    Montags bis freitags von 09:00-14:00 Uhr erreichen Sie unseren
  * telefonischen Support unter +49 541 969 6666. *Online-Sprechstunde*
    Wir bieten Ihnen jeden ersten Montag im Monat in der Zeit von
    13:30-14:30 Uhr die Möglichkeit, sich mit uns online per
    Videokonferenz auszutauschen. Die genauen Daten sowie den
    Zugangslink finden Sie auf dem Digitale-Lehre-Portal
    <https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/?event=virtuos-offene-online-sprechstunde-6>.
  * *Individuelle Beratungstermine*
    Über Stud.IP können Sie sich einen individuellen Berartungstermin
    für eine Online-Beratung buchen. Auf unserem Informationsportal
    finden Sie eine Anleitung zur Buchung der Termine
    <https://digitale-lehre.virtuos.uni-osnabrueck.de/sprechstunde/#individuelle-beratungstermine>.

/Veröffentlicht unter einer Creative Commons By Share-Alike 4.0 Lizenz 
<https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de>/
Basierend auf den Vorlagen „E-Mail Blueprints“ 
<https://github.com/mailchimp/email-blueprints> von Mailchimp unter 
einer Creative Commons By Share-Alike 3.0 Lizenz 
<http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/>

*Kontakt:*
virtuos at uni-osnabrueck.de <mailto:virtuos at uos.de>
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