[Digitale Lehre @ UOS] Newsletter Februar 2025: KI-Chatbot, Podcasting, Lego und Mikromodule

Fr Feb 14 16:18:34 CET 2025

Digitale Lehre @ UOS - Februar 2025

<https://digitale-lehre.virtuos.uni-osnabrueck.de/> 	

  Die Vielfalt des virtUOS

      KI-Chatbot, Podcasting, Lego und Mikromodule

Benutzungsoberfläche von ask.UOS

Liebe Lehrende, liebe Servicemitarbeitende,
kurz vor Beginn der vorlesungsfreien Zeit möchten wir Ihnen unseren 
neuen KI-Chatbot „*ask.UOS*“ vorstellen und Sie herzlich dazu einladen, 
ihn auszuprobieren. Zudem haben wir einen *Leitfaden zum Thema 
Podcasting* entwickelt, der zeigt, wie Sie Podcasts in Studium und Lehre 
an der UOS nutzen können. Ergänzend dazu steht nun ein *neuer 
Podcastraum* zur Verfügung. Außerdem berichten wir über die beiden 
*Ideenpool-Veranstaltungen* „Showcasing Mikromodule – 
Erfahrungsaustausch mit Kolleg*innen“ und „Lego Serious Play: Brücken 
bauen in der Lehre“ und möchten Sie auf *neue Veranstaltungen* hinweisen.

_ask.UOS – der neue, intelligente Begleiter für Fragen zum 
Universitätsleben_
ask.UOS <https://ask.uni-osnabrueck.de/> ist ein *experimenteller*, 
agentenbasierter Chatbot, der auf generativer KI-Technologie (GPT-4o) 
basiert und speziell dafür entwickelt wurde, ausschließlich 
*Informationen von der Website der Universität Osnabrück* zu nutzen – 
damit unterscheidet sich dieser Chatbot von z. B. kiwi 
<https://ki.uni-osnabrueck.de/>. Der Bot ist in der Lage, eine breite 
Palette allgemeiner Fragen zum Universitätsleben in kürzester Zeit zu 
beantworten; dazu gehören Fragen zum Bewerbungsprozess, zu den 
akademischen Anforderungen und zu verschiedenen Studiengängen.
Durch den Chatbot können Nutzer*innen schnelle Unterstützung in einer 
gesprächsähnlichen Art und Weise erhalten, ohne sich nach 
Sprechstundenzeiten zu richten oder erst einmal die richtige 
Ansprechperson für das jeweilige Anliegen zu finden – und das 24/7. 
Andersherum bietet die Nutzung des Chatbots für z. B. die 
Studierendenberatung in den Fächern den Vorteil, das Supportaufkommen zu 
reduzieren.
Prompts zum Ausprobieren sowie Hinweise zur Entwicklung und zur weiteren 
Planung finden Sie auf dem Digitale-Lehre-Portal 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/2025/02/13/ask-uos-der-neue-intelligente-begleiter-fuer-fragen-zum-universitaetsleben/>. 

    Aktuelle Termine:

/Mo, 17. Februar 2025, 14:00-16:00 /
KI und OER im Einsatz: OER vielseitig und rechtskonform mit KI aufwerten 
(twillo); informelle Anmeldung erforderlich 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/?event=ki-und-oer-im-einsatz-oer-vielseitig-und-rechtskonform-mit-ki-aufwerten-online> 

/Do, 20. Februar 2025, 12:30-13:00 Uhr /
Neue Features in kiwi (Renato Garita Figueiredo und Sven Sandscheper) 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/?event=neue-features-in-kiwi>

/Mo, 03. März 2025, 13:30-14:30 Uhr /
Offene Online-Sprechstunde des virtUOS; findet monatlich statt 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/?event=virtuos-offene-online-sprechstunde-5> 

/Do, 06. März 2025, 12:30-13:00 Uhr /
Die „KI-Toolbox“: KI-Management in Ihrem Stud.IP-Kurs (Dennis Benz und 
Kai Weingärtner) 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/?event=die-ki-toolbox-ki-management-in-ihrem-stud-ip-kurs> 

Weitere Termine ... 
<https://digitale-lehre.virtuos.uni-osnabrueck.de/?post_type=event>

<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/2025/02/13/showcasing-mikromodule-erfahrungsaustausch-mit-kolleginnen/> 

    *Showcasing Mikromodule – Erfahrungsaustausch mit Kolleg*innen*

<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/2025/02/13/showcasing-mikromodule-erfahrungsaustausch-mit-kolleginnen/> 
Am 21.01.2025 fand im Rahmen der Ideenpool-Reihe 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/ideenpool-veranstaltungen/> 
ein Event zum Thema „Showcasing Mikromodule – Erfahrungsaustausch mit 
Kolleg*innen“ statt. Janna Gerdes (SPZ), Nina Faust (KoPro) und Tim 
Migura (BWP) berichteten in anschaulichen und inspirierenden Vorträgen 
von ihren Erfahrungen mit der Integration von Mikromodulen (MiMos) 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/ideenpool-mikromodule/> in 
ihrem Arbeits- und Lehrendenalltag. Weitere Informationen sowie die 
Aufzeichnung finden Sie hier 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/2025/02/13/showcasing-mikromodule-erfahrungsaustausch-mit-kolleginnen/>. 

<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/2025/02/14/mit-lego-steinen-frische-impulse-in-die-lehre-bringen/> 

    *Mit Legosteinen frische Impulse in die Lehre bringen*

<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/2025/02/14/mit-lego-steinen-frische-impulse-in-die-lehre-bringen/> 
Am 30.01.2025 hatten Lehrende und Interessierte der UOS Gelegenheit, in 
der Ideenpool-Veranstaltung 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/ideenpool-veranstaltungen/> 
„Lego Serious Play: Brücken bauen in der Lehre“, die Methode Lego 
Serious Play kennenzulernen und auszuprobieren. Es geht bei der 
Kreativ-Methode darum, spielerisch Herausforderungen, Ziele und 
Lösungswege zu visualisieren. Weitere Hinweise zur Methode und der 
Herangehensweise finden Sie hier 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/2025/02/14/mit-lego-steinen-frische-impulse-in-die-lehre-bringen/>. 

    Podcasting: Ein Leitfaden und ein neuer Podcastraum an der
    Universität Osnabrück

_Podcasting in Studium und Lehre an der UOS – ein Leitfaden_
Podcasts sind ein effektives Mittel zur Wissensvermittlung und 
Wissenschaftskommunikation. Sie ermöglichen flexibles Lernen, 
erleichtern den Zugang zu Forschungsergebnissen und fördern die 
interdisziplinäre Vernetzung. Mit der Castopod-Instanz 
<https://podcast.uni-osnabrueck.de/> an der Universität Osnabrück steht 
Lehrenden und Studierenden nun eine Plattform zur Verfügung, um eigene 
Podcasts zu veröffentlichen. In diesem Leitfaden 
<https://digitale-lehre.uni-osnabrueck.de/2025/02/04/podcasting-in-studium-und-lehre-an-der-uos-ein-leitfaden/> 
werden die Vorteile von Podcasts für Studium und Lehre, deren 
inhaltlicher und technischer Aufbau sowie lizenzrechtliche Aspekte 
erläutert. Dabei liegt der Fokus darauf, wie Podcasts als offene 
Bildungsmaterialien (OER) genutzt werden können und welche Möglichkeiten 
Castopod für die Hochschullehre bietet.

_Ein neuer Podcastraum steht zur Verfügung_
Ihnen ist vielleicht bereits unser Podcastraum in 15/222 mit der 
Schallschutzkabine bekannt. Angesichts der hohen Auslastung haben wir 
uns entschieden, einen weiteren Podcastraum in *15/223* für Sie und Ihre 
Studierenden einzurichten. Dieser neue Raum bietet einen Kontrast zu 
unserem bisherigen Podcastraum, da er mit einer lichtdurchfluteten 
Fensterfront ausgestattet ist. Dadurch wirkt er heller und offener – 
ideal für kreative Arbeitsprozesse. Der neue Raum ist zwar keine 
Schallschutzkabine, aber mit Akustikplatten an den Wänden und speziellen 
Deckenplatten haben wir dennoch eine geeignete Podcastumgebung 
geschaffen. Die Technik umfasst USB-Mikrofone und die Aufnahmesoftware 
RODE Connect. Das garantiert hervorragende Ergebnisse bei einfacher 
Bedienung für bis zu vier Personen. Ein Einblick in den neuen 
Podcastraum in 15/223 erhalten Sie in diesem Instagramvideo 
<https://www.instagram.com/reel/DE7GVMUIvlr/>. Die Räume können Sie oder 
Ihre Studierenden hier <https://verleih.uos.de/> buchen.

    News & Trends: Netzfundstücke

Nachfolgend möchten wir Ihnen ein paar interessante Impulse für die 
bevorstehende vorlesungsfreie Zeit mit an die Hand geben:

  * Nach der Lehre ist bekanntlich vor der Lehre: Lernziele zu
    formulieren kann hierbei mitunter knifflig sein. Unterstützung
    bietet das „Themennetz Lernziele
    <https://wb-web.de/wb-web-themennetze/themennetz-lernziele.html>“,
    das „gezielt praktische Materialien […] grafisch ansprechend,
    inhaltlich strukturiert und darüber hinaus interaktiv“ aufbereitet.
  * Zum Thema „Diversität in der Hochschullehre“ ist ein interessanter
    Portalinhalt auf e-teaching.org
    <https://www.e-teaching.org/didaktik/konzeption/diversitaet>
    erschienen: „Die Vielfalt der Studierenden an Hochschulen bringt
    nicht nur unterschiedliche kulturelle Hintergründe, Perspektiven,
    Erfahrungen und Bedürfnisse in den Lehralltag ein, sondern stellt
    auch neue Anforderungen an die Gestaltung und Umsetzung von Lehr-
    und Lernprozessen.“ Neben zahlreichen Hinweisen und Empfehlungen
    sind viele Praxisbeispiele für die Lehre enthalten.
  * Das „Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre
    <https://netzwerk-landeseinrichtungen.de/veranstaltungen/>“ listet
    verschiedene Veranstaltungen auf, die sich mit dem Themenfeld
    „digitale Hochschullehre“ befassen. Schauen Sie vorbei, der Kalender
    ist auch abonnierbar.
  * Das „Hochschulforum Digitalisierung“ hat eine kommentierte
    Linksammlung
    <https://hochschulforumdigitalisierung.de/ki-qualifikationsangebote-fuer-hochschulangehoerige/>
    hinsichtlich verschiedener KI-Qualifikationsangebote für
    Hochschulangehörige erstellt. „Diese Linkliste soll einen thematisch
    geordneten Überblick über die Fülle der Qualifikationsangebote für
    Hochschulangehörige bieten. [...] Sie umfasst informative wie
    vertiefende Vorträge (und Diskussionen), Selbstlernmaterialien und
    weitere Informationsangebote zu KI im Hochschulbereich und in der
    Erwachsenenbildung.“

    Übersicht der virtUOS-Beratungsangebote

Das virtUOS unterstützt Sie bei der Gestaltung Ihrer Lehre in 
vielfältiger Weise. Egal, ob Sie technische oder didaktische Fragen 
haben oder eine Grundlagenschulung benötigen, nutzen Sie eines unserer 
Beratungsangebote:

  * *E-Mail-Support*
    Schreiben Sie uns gerne eine E-Mail mit Ihrem Anliegen an
  * virtuos at uos.de. *Telefon-Support*
    Montags bis freitags von 09:00-14:00 Uhr erreichen Sie unseren
  * telefonischen Support unter +49 541 969 6666. *Online-Sprechstunde*
    Wir bieten Ihnen an jedem 1. Montag im Monat in der Zeit von
    13:30-14:30 Uhr die Möglichkeit, sich mit uns online per
    Videokonferenz auszutauschen. Die genauen Daten sowie den
    Zugangslink finden Sie auf dem Digitale-Lehre-Portal
    <https://digitale-lehre.virtuos.uni-osnabrueck.de/?event=virtuos-offene-online-sprechstunde-5>.
  * *Individuelle Beratungstermine*
    Über Stud.IP können Sie sich einen individuellen Berartungstermin
    für eine Online-Beratung buchen. Auf unserem Informationsportal
    finden Sie eine Anleitung zur Buchung der Termine
    <https://digitale-lehre.virtuos.uni-osnabrueck.de/sprechstunde/#individuelle-beratungstermine>.

/Veröffentlicht unter einer Creative Commons By Share-Alike 4.0 Lizenz 
<https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode.de>/
Basierend auf den Vorlagen „E-Mail Blueprints“ 
<https://github.com/mailchimp/email-blueprints> von Mailchimp unter 
einer Creative Commons By Share-Alike 3.0 Lizenz 
<http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/>

*Kontakt:*
virtuos at uni-osnabrueck.de <mailto:virtuos at uos.de>
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